Детайли за публикацията
(Publication details)

Оригинал (Original)
Автори: Романски, Р. П., Романска, И. С.
Заглавие: Архитектура комбинированной системы э-обучения: модельное исследование процессов защиты информационных ресурсов
Ключови думи: combined e-learning environment, information security, cloud services, modelling, statistical assessments

Абстракт: Цель статьи - представить результат исследований процессов защиты информационных ресурсов комбинированной системы э-обучения, включающей два типа ресурсов – внутренних (сохраняемых в собственной памяти) и внешних (сохраняемых в облачных центрах данных и используемых посредством облачных услуг). Представлена основная архитектурная концепция системы и предложена формализация процессов. Исследование реализовано с помощью аппарата сетей Петри, при этом использовано расширение на основе модели Маркова, чтобы отобразить стохастический характер процессов. Представлены также статистические оценки основных параметров.

Библиография

    Издание
    Educational Technology and Society - part 2: Образовательные технологии и общество, том 20, брой 3, стр. стр. 409-421, 2017, Латвия, ISSN 1436-4522

    Autors: Romansky, R. P., Noninska, I. S.
    Title: Architecture of a combined system for e-learning - model investigation of the processes for information resources protection
    Keywords: combined e-learning environment, information security, cloud services, modelling, statistical assessments

    Abstract: The goal is to present some results from an investigation of the processes for secure access to the information resources in a combined e-learning system. The system is based on two types resources – internal (stored in own memory units) and external (stored in a cloud data centre and used by cloud services). The architecture of the system is presented and a formal description is proposed. The investigation is realised by using the Petri net apparatus and an extension based on Markov’s processes for presentation the stochastic nature of the processes is proposed. Some statistical assessments for the basic parameters are given.

    References

      Issue
      Educational Technology and Society, vol. 20, issue 3, pp. 409-421, 2017, Latvia, ISSN 1436-4522

      Вид: пленарен доклад в международен форум, публикация в издание с импакт фактор, публикация в реферирано издание, индексирана в Scopus

      Въведена от: проф. д.н. Ради Петров Романски