| Оригинал (Original) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Автори: Малчев, Г. С. Заглавие: Приложение на игровизацията за затвърждаване на знанията за магнитно поле в 10. клас Ключови думи: магнитно поле, игровизация, обучение по физика Абстракт: Представят се характерните особености на игровизацията. Посочва се какво представлява тя конкретно в образованието. Разглеждат се приложните аспекти на игровизацията в обучението по физика. Предлага се примерен вариант на учебна игра в урок за упражнение при изучаване на магнитно поле на постоянен магнит и на постоянен ток в 10. клас. Обобщава се, че игровизацията е ефективно средство в процеса на обучение, което променя нагласите на учениците, прави ученето им по-лесно, мотивира ги и спомага за повишаване на техните учебни резултати. Библиография Издание
Издателските права се държат от Технически университет - София Пълен текст на публикацията | Autors: Malchev, G. S. Title: Application of Gamification to Reinforce Knowledge of Magnetic Fields in 10th Grade Keywords: magnetic field, gamification, physics education Abstract: The characteristic features of gamification are presented, and its specific nature within the context of education is outlined. Practical applications of gamification in physics instruction are examined. A sample educational game is proposed for a practice lesson on the magnetic fields of permanent magnets and direct currents, designed for 10th-grade students. The study concludes that gamification is an effective educational tool that shifts students' attitudes, facilitates learning, boosts motivation, and helps improve academic performance. References Issue
Copyright Технически университет - София Full text of the publication |
Вид: публикация в национален форум
