| Оригинал (Original) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Автори: Данева, М. Й., Николова, М. К. Заглавие: Интерактивни методи при усвояването на втори език от деца билингви в предучилищна възраст Ключови думи: интерактивни техники, технологии, предучилищна, билингви Абстракт: Интерактивните техники и мултимедийният дидактически софтуер, като част от образователните подходи, могат да бъдат полезен партньор в обучението на деца билингви в предучилищна възраст за постигане на поставените цели. Разглежда се въпросът дали интерактивните стратегии за преподаване и системата от мултимедийни компютърни дидактични игри са успешни в подпомагането на многоезичните деца да научат български език в детската градина и подготвителните класове. Изследва се как многоезичните деца в предучилищна възраст (на възраст между пет и седем години), които се обучават в детска градина и подготвителни групи, могат да усвоят български език чрез интерактивни методи и система от мултимедийни компютърни дидактични игри. Библиография Издание
| Autors: Daneva, M. M., Nikolova, M. K. Title: Interactive methods in the acquisition of a second language by bilingual preschool children Keywords: interactive techniques, technology, preschool, bilinguals Abstract: Interactive techniques and multimedia didactic software, as part of educational approaches, can be a useful partner in teaching bilingual preschool children to achieve the set goals. The question whether interactive teaching strategies and the system of multimedia computer didactic games are successful in helping bilingual children to learn Bulgarian in kindergarten and preparatory classes is examined. This study investigates how multilingual preschool children (aged between five and seven years) who are taught in kindergarten and preparatory classes can learn Bulgarian language through interactive methods and a system of multimedia computer didactic games. References Issue
|
Вид: статия в списание
